软件简介： 《雷雨》说课设计
尊敬的评委，诸位老师：
大家好！今天我即将为您展示的是教科版实验教材五年级上册第四课《雷雨》。这篇文章用精练、自然、简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中不同的自然景象。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，对雷雨景象的描绘是非常有特色的,十分利于学习语言，锤炼语言，可以作为载体进行小学高年级的语言训练。
叶老曾说过，发展语言，发展思维，培养其综合运用语言文字的能力，是语文独当其任的。新修订的《语文课程标准》中也明确指出：要指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。我们实践了一个学期的定向教学，对于语文的定向摒弃了那些繁杂无效的语文目标，保留了为学生终身发展奠基的实效性的诸多语文元素，使语文简约而不简单。基于《课标》和定向教学体系中对于语言训练的要求，结合学生的实际，我拟定本节课的导学目标为：在不