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《人类渴望和平》【课后反思】 《人类渴望和平》这一课内容涉及世界历史范畴，内容“面”广“点”多，不贴近学生的生活，教学中我深入研究教法，精心设计学法，通过有效的引导，达成了品德课的多维目标。 （一）活动引领，实现自主探究 两次世界大战，时空远，内容多，灾难重。制定切实可行的教学目标后，如何精心设计学法，引导学生体验战争给人类带来的深重灾难，成为我思考和实践的侧重点。 课前，我布置学生进行资料的搜集和查找、走访等实践活动，了解两次世界大战的原因和概况，为学生课上填写作业纸打下了基础。在课堂上引领学生进行小组资料的交流、展示、研讨等活动，让学生在交流活动中体验感悟，使他们清楚地认识到战争给人来带来的灾难。 其次，我还通过开展辩论活动让学生更深刻地体会到新式武器给 |
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