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各位领导、老师们:大家好! 音乐,作为人类文化的一种重要形态和载体,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,对音乐的感悟、表现、创造,是人类基本素质和能力的一种反映。今天我说课的内容是以人音版小学音乐第 二 册第六课《 下蛋啰 》一课。 一、 教材分析 人音版小学音乐第二册第六课《 下蛋啰 》,切实的根据这一学段的学生身心特点:以形象思维为主,好奇、好动、模仿能力强,曲调欢快活泼,尤其是歌中模仿母鸡下蛋的节奏,为歌曲增添了亮点,从而生动形象地表现了大母鸡生蛋的得意样子。根据新课标和我对教材的理解,结合学生的实际水平,从知识和能力、过程和方法、情感、态度价值观三个维度出发,我将本课的目标定为以下三个:1、学习歌曲《 下蛋啰 》,能用欢快、热烈的声音表现歌曲。2、通过小组合作学习如(创编歌词、用打击乐、为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式)培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的创作能力。3、通过感受音乐的欢快和喜悦,激发学生的学习情趣。 二、重难点确定及分析: 重点:音乐教学的过程,应该是在教师指导下,学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程, |