软件简介： 《12.2统计图的选用（2）》说课设计
一、教材分析
1、教材的地位与作用
《统计图的选用（2）》是苏科版实验教科书数学七年级下册第十二章第二节的第二课时。本章的学习是在小学学过统计图的基础上，对统计知识的一种延续与拓展。本学段的学习，更注重通过统计图获取大量信息的读图能力，以及通过收集数据、处理数据（制图）的过程，体会统计对于客观合理地判断一件事情或决策、预测一件事情起到的积极作用。本节课的教学意义不仅仅体现在学生对统计图知识的掌握，更应该体现在学生调查了解、查阅资料等收集数据的过程中，所表现的积极探索、合作交流的学习精神，以及在正确选择、制作统计图的过程中，培养出的决策意识与判断能力。
2、教学目标
（1）知识与技能达成目标
通过比较三种统计图，从中获取信息，体会三种统计图的特点；能根据不同问题选择适当的统计图展示数据，从而作出合理决策。