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各位领导老师,大家好! 今天我说课的内容是五年级上册第二单元《脑与神经》的最后一课〈〈脑与神经〉〉。 一、教材结构分析 教材按照课标的要求,设计了“抓尺子”“看大脑图片”“交流人类信息传递方式”“模仿盲人”等活动,让学生在活动中体验人体内部的信息传递过程,理解大脑的功能特点。五年级的学生在生活中或者以前的学习中,对大脑和神经已经有了初步的认识,但对大脑工作特点等缺乏深刻地认识。 二、教学目标 根据上述分析,制定如下教学目标: 知识目标:了解人体内部信息传递的过程,理解大脑中各神经中枢的功能特点。 能力训练目标:让学生学会通过搜索各种信息源进行探究学习;能用所学到的知识解释科学现象。 情感态度价值观目标:培养学生愿意交流与合作、倾听、科学用脑的习惯。 三、教学重难点 大脑与神经之间的活动是我们平时根本看不到的。本课通过对一些人体现象的体验与研 |