软件简介： 《比赛场次》说课
一、教学内容分析
1、教学内容
《比赛场次》是北师大版《义务教育课程标准实验教科书•数学》三年级下册76页，“体育中的数学”第二课。
2、对教学内容的思考
本节课，主要研究“比赛场次”问题。解决“比赛场次”问题，可以有多种策略。学生教材试图让学生用直观的画图、连线、列表等方法解决问题，从中学会有序、有条理的思考，体会数学的实际价值。在此之前，三年级上册，学生曾学过搭配中的学问，其中的连线等方法能为本课作以铺垫。这节课是比赛场次的初步学习，在六年级上册的“数学与体育”中还将学习比赛场次这一课，届时将进一步探究其中蕴含的规律。
将“实践与综合应用”作为一个独立的学习领域，并不是要增加新的知识，而是要强调数学知识的现实性和整体性，突出数学与外部世界的联系，数学内容之间