软件简介： 六年级6A教案 Healthy eating
1. 教学目标:
根据新颁布的普通高中《英语课程标准（实验稿）》关于阅读课主要教学目标的具体描述，结合本课教学内容，具体从语言知识、语言技能、情感态度和文化意识三个方面制定如下教学目标。
1 语言知识目标
（1） 运用比较级来比较健康程度。
（2） 运用情态动词谈论饮食习惯。
2 技能培养目标
（1） 激发学生学习英语的兴趣和自信心。
（2） 培养并且提高学生的听、说能力，逐步培养他们用英语思维的能力。
3 素质教育目标
（1） 使学生学会审视自己、审视食物，提高养成健康饮食习惯的意识。
（2） 使学生学会关心他人，体贴他人，并养成较强的合作意识。

2. 教学重点与难点
重点：should+ V原型；healthier than, less healthy than, as healthy as
难点：运用比较级来