软件简介： Module 7 Lost And found
外研版初中英语教学设计
一、教材分析
国家《英语课程标准》（实验稿）明确提出“本课程倡导任务型的教学模式”，要求“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径”，因为任务型语言教学（task-based approacd）被认为是在培养学生运用能力方面“现有的最有效的方法(the most effective mians currently available,P.Skehan,1998)”。本模块以学生日常学习生活中丢失的物品和寻找物品为出发点就形容词展开教学教学会学生如何运用形容词描述物品和表达感情学习在学习过程中结合以前学过的表示方位的介词进一步描述物品所在位置和特征。
二、教材处理
因本模块的学习内容比较集中所以我将本模块的内容进行了整合，将其设计成为四课时,力图环环相扣，意在为学生搭建自主学习的平台，为他们提供真实的语境，培养学生在日常生活中的综合语言运用能力。
三、教学目标