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课题名称:5的乘法口诀 教学内容:本内容是二年级上册第51页 一、教材分析 [教学主要内容] 从学生的生活经验和知识基础出发,以乘法的初步认识作基础,引入5的乘法口诀,归纳5的乘法口诀时,出现相关的两个乘法算式引出口诀,结合乘法的意义通过直观明白口诀的来源,让学生经历归纳口诀的过程,在理解的基础上熟记5的乘法口诀并会运用。 [教材编写特点] 在新课改的今天,我们的新教材赋予了5的乘法口诀新的意义和使命。首先,5的乘法口诀作为乘法口诀中的中间句,历来它都是在 |