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软件简介:
课题名称:认识周长 教学内容:人教版实验教材三年级上册第41页。 教学目标: 1、 通过观察、操作等活动,使学生理解周长的含义,能测量计算一些平面图形的周长。 2、 发展学生空间观念的同时,渗透化曲为直、平移的数学思想。 3、 在学习的过程中,使学生体会数学与生活的联系,体验成功的快乐。 教学重难点:对周长含义的理解和计算平面图形的周长。 教具:多媒体课件 学具:细线、直尺、皮尺、长方形、三角形、圆形、楼梯形、表格。 教学过程: 一、创设情境 理解周长 (一)感受一周 1、2008年是奥运年,小蚂蚁和小瓢虫也在做运动呢!(出示课件) 2、仔细观察,两只小动物沿树叶爬行的路线有什么不同?根据学生的回答,教师板书一周。 |