软件简介： 四年级  餐桌上的学问
活动目标：
通过挖掘餐桌上可以研究的各种问题、分组选择主题开展调查和汇报、制作家庭便当等一系列活动，使学生充分感受到饮食文化的魅力；分析中、西饮食的差异，初步懂得并遵守不同国度、不同民族的饮食礼仪；亲身体验一至几种烹饪制作的方法，从而满足学生对饮食文化的兴趣，促进学生对东、西方文化差异的理解，提高学生的饮食文化修养并掌握简单的烹饪制作技术。
活动计划：
第一阶段：第一课时
目标：引发学生对餐桌上各种文化的思考，学生自主发现问题，自主确定活动的主题。
内容：教师组织学生提出活动主题；在共同提出的问题中，学生自主确立研究主题，制订研究方案及确定活动方式、小组成员分工。
活动过程：
一、引发兴趣，导入主题
1、同学们，老师特别谗还特别能吃，我喜欢吃滋滋冒油的烤羊肉串，冰凉爽口的各式冰淇