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软件简介:
第二节 动量守恒定律(1) 三维教学目标 1、知识与技能:理解动量守恒定律的确切含义和表达式,知道定律的适用条件和适用范围; 2、过程与方法:在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力; 3、情感、态度与价值观:培养逻辑思维能力,会应用动量守恒定律分析计算有关问题。 教学重点:动量守恒定律。 教学难点:动量守恒的条件。 教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。 教学用具:投影片,多媒体辅助教学设备。 (一)引 入 演示: (1)台球由于两球碰撞而改变运动状态。 (2)微观粒子之间由于相互碰撞而改变状态,甚至使得一种粒子转化为其他粒子。 碰撞是日常生活、生产活动中常见的一种现象,两个物体发生碰撞后,速度都发生变化。两个物体的质量比例不同时,它们的速度变化也不一样。物理学中研究运动过程中的守恒量具有特别重要的意义,本节通过实验探究碰撞过程中的什么物理量保持不变(守恒)。 |