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软件简介:
以听说为主的基于学习方案的教学设计。 项目 内 容 教学内容 一段录音,讲述王鹏去图书馆寻找健康饮食的资料,巧遇这方面的专家, 于是向这个专家请教。通过这段录音,引发学生对合理搭配饮食的讨论。 学习目标 从以下学习目标中确定四类、每类至少一项作为自己的本课时学习目标。 语言知识 使学生对合理、健康饮食有更深入地了解及如何合理搭配食物。 语言技能 通过听力口语等各种活动,训练学生提取信息,表达观点的能力。 |
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软件简介:
以听说为主的基于学习方案的教学设计。 项目 内 容 教学内容 一段录音,讲述王鹏去图书馆寻找健康饮食的资料,巧遇这方面的专家, 于是向这个专家请教。通过这段录音,引发学生对合理搭配饮食的讨论。 学习目标 从以下学习目标中确定四类、每类至少一项作为自己的本课时学习目标。 语言知识 使学生对合理、健康饮食有更深入地了解及如何合理搭配食物。 语言技能 通过听力口语等各种活动,训练学生提取信息,表达观点的能力。 |