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软件简介:
一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册p42-43页例1、例2 二、教学准备 小黑板、姓名笔划数统计表。 三、教学目标: 1、让学生在具体的情境中经历探索、思考、交流等数学过程理解平均数的实际意义,掌握平均数的特征,并且会运用平均数解决一些实际问题。 2、让学生探索平均数的求得方法的多样性,能根据具体情况灵活选用方法进行解答,感受计算方法与策略的巧妙,培养学生的数学兴趣,发展学生的数学思维。 3、培养学生发现问题、解决问题的能力和习惯,让学生体验数学与生活的联系。 (二)教学重点:理解平均数的意义和求平均数的方法。 (三)教学难点:理解平均数的意义。 四、教学过程: (一)创设情境,激发兴趣 师:同学们,今天这节课我们来研究我们的姓名,谁愿意把自己的姓名向大家介绍介绍。(学生高声的介绍自己的姓名) 师:谁又能知道老师的姓名 |