软件简介： 小学数学第六册《平均数》教学设计
教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书  数学》三年级（下册）统计中求平均数例1。
教学目标：
1. 在具体问题情境中，感受求平均数的需要，通过操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果是整数）。
2. 能运用平均数的知识解释简单的生活现象，解决简单实际问题，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。
3. 进一步增强与同伴交流的意识与能力，体验运用知识解决问题的乐趣，建立学好数学的信心。
     教学重点、 难点：
平均数的意义及求平均数的方法。
教学过程：
一、情境导入