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案例主题:活动教学适用课程:语文适用行业:教育适用人员:语文教师 正文: 清脆的上课铃响了,我又一次夹着课本走入教室,与往常不同的是,我今天的心情稍稍有些紧张,因为今天教室里不仅坐着我的二十几个学生,还坐着从广州市芳村区赶来的四十多位老师,这节课能不能成功,我还不是很有把握。 "同学们,这节课我们接着来学习第19课《新型玻璃》。"因为这篇课文的内容相对来说比较容易理解,学生很快按照我的要求以小组为单位把文章自学完毕。五种新型玻璃各自的特点和作用也用自己设计的表格归纳好了。虽然有那么多的教师坐在旁边听课,但学生们一点也不紧张,小组讨论。学习的气氛热烈,并且学习的效果也很不错。 在学生把自己的学习成果分组汇报完毕后,我开始了这堂课中最重要的一个环节。"同学们,现在你们已经了解了这五种新型玻璃的特点和作用,但 |