|
软件简介:
大家好,我说课的题目是《人物形象分析》,本节课将采用四阶十四式的教学方法,它是隶属于农村中小学比较教育的课题研究下的一个子课题。本课题研究的是传统语文教学方法与四阶十四式教学方法的异同点,通过研究比较从而提高语文课堂的教学效率。 一、课题研究的重要内容为四阶教学方法的灵活运用题。四阶十四式教学方法,主要包括授予方法阶:(1)集体授课式;(2)资料介绍式;(3)专题讲座式;(4)讨论竞赛式;(5)个别辅导式。二、示范指导阶:(1)言传身教式;(2)教学渗透式;(3)指点矫正式。三、自悟迁移阶:包括(1)教材导悟式;(2)学中求悟式;(3)常规得悟式。四、运用创造阶:包括(1)综合调控式;(2) |