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软件简介:
《做学习的主人》教案设计 教材设计: 教材从“冬冬的烦恼”事例入手,激活学生对生活中学习困难的回顾和思考:自己是怎么克服学习中的困难的。教材还以事例“小丽做作业的两种情况”,给学生提出一个研讨的问题:对学习时间进行思考,并结合自己学习经验,想一想怎样才能提高学习效率。要提高效率除了要抓紧时间之外,还要根据自己的情况对时间进行合理的安排,教材列举了“小军星期六要做的几件事”,引导学生去帮助他安排时间。同时,教材也注意了工具性的特点,注意了间接经验对儿童发展的影响和作用。如本课 “瞭望台”呈现了《时间老人的礼物》,目的是让学生通过读故事、续写故事得到启发,认识到抓紧时间学习的意义和时间一去不复返的道理。教材内容在准确和完整体现课程标准的前提下,富有开放性,给教师和学生都留出了拓展的空间。 八、教学设计 (一)教学目标 1、知道学习要肯动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。 2、知道学习、做事要抓紧时间,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。 (二)学情分析及 |