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课题:§6.15平方差公式 所用教材:九年义务教育三年制浙江版初中数学第二册第6章第十五节第106页到108页 说课内容: 教材分析 利用多项式乘法推导乘法公式是从一般到特殊的过程,学习平方差公式的推导过程,对今后学习其他乘法公式的推导有一定的指导意义。平方差公式的应用十分广泛。因此理解、掌握平方差公式是本节的重点。当相乘的两个多项式中的项的系数是分数、小数或者有一个二项式两项均为负时,运用平方差公式进行计算容易产生差错,是教学中的难点。 教学目标: 1.学会平方差公式的推导 2.使学生掌握平方差公式,并能初步运用平方差公式 教学方法和手段: 为了贯彻、学习洋思经验,本堂课运用“先学后教、当堂巩固”的课堂教学模式,将课堂内的教学过程分为“先学”、“后教”、“当堂巩固”等三个基本步骤。课堂上充分发挥学生的主体作用,让学生经过独立 |