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更新时间:2010-10-27 15:24:00
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乡土文化促进儿童情感发展的策略研究
浅谈少儿美术教育的重新认识

软件简介:
小学中高年级儿童的绘画辅导
内容摘要:21世纪对人才素质的要求首先是创造,应重视发展个性,发展自我意识,以学生为主体,让学生全面地、主动地、生动活泼地得到发展是素质教育的灵魂。绘画是儿童最喜欢的表现形式之一,应该是最富有创造性的活动,最能够体现素质教育的要求。如何在课堂中体现素质教育,怎样培养创造性人才,本文旨在用无意识绘画辅导中高年级儿童的绘画,把不可预见的事物加以塑造,把抽象的转化为一定内涵的具体形象,在教学中,不仅让学生学到必要的知识和技能,更重要的是让学生学会学习。这符合儿童的心理特征,也是传统的应试教育无法代替的。当然,这仅仅是一种尝试。
    关键词:无意识绘画 乱画 联想 抽象绘画 联想 培养个性
    我从事小学美术教育工作七年了,在辅导儿童绘画的过程中,我感到儿童需要绘画上的辅导,尤其是10至12岁的儿童,更需要辅导。心理学分析,儿童到了10—14岁属于学龄中期,是儿童期向少年期过渡