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软件简介:
教学内容:《义务教育课程标准实验教科书•数学》(人教版二年级下册)第38---40页。 教学目标: 1、 直观认识锐角和钝角,能用自己的语言准确描述锐角和钝角的特征,理解锐角和钝角的概念。掌握利用三角板中的直角去判断一个角是锐角还是钝角的方法。 2、 在活动中充分感知锐角和钝角的大小和初步范围,体验几种常见角之间的关系,培养学生观察、分析和实践能力。 3、 结合生活实际,在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。 4、在活动中培养学生的合作意识。 教学重点、难点:能辨认锐角和钝角;能区分锐角、钝角和直角的特征。 教学过程: 一、情境导入 1、欣赏精彩的比赛图片,看完后请学生说说都发现了什么? 2、课件展示第一关,请你找出所坐帆船上的所有角,出示含有锐角、钝角、直角的漂亮帆船(学生踊跃 |