软件简介： 约分说课稿
教材分析：
我说课的内容是苏教版小学数学第十册第62页的约分。这部分内容是在学生学习了公因数、最大公因数、分数的基本性质的基础上来学习，学好本节内容将为学生学习分数的计算打下基础。
根据教学内容和新课标的要求，我确定了以下的教学目标。
教学目标：
1．使学生理解约分和最简分数的意义。
2．掌握约分的方法，并能比较熟练地进行约分。
3．培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。
教学重点：
1．理解约分的意义。
2．掌握约分的方法。
教学难点：
很快看出分子、分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。
基于以上的分析，我打算从情境导入，激发兴趣——经历过程，理解意义——自主探索，总结方法——巩固练习，提高能力——总结提升五个环节进行教学。
教学过程
一、情境导入，激发兴趣。
大家都知道孙悟空有72变，特神奇，你们想不想也学一招？好，这节课我们就来创造第73变，变分数！
这一环节的设计我是这样样考虑的：孩子们对孙悟空这一神话人物充满好奇，以