软件简介： 《西湖》说课稿
说教材
　　本文是一篇描写自然风光的优美文章。作者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的景色，可谓句句是景，字字都美。细细读来，仿佛聆听悦耳动听的音乐，又如观赏秀美典雅的画面，身临其境之感随之而来，了解西湖的愿望、热爱西湖的情感油然而生。
　　一、教学要求：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。
　　2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用“犹如”、“像”、“仿佛”、“宛如”等词口头造句。
　　3、凭借具体的语言材料，通过朗读品味，了解西湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。
　　二、教学重点、难点
　　引导孩子走入课文描写的情境，在读中感知、感悟西湖的美景。
　　三、教学准备
　　多媒体课件

　　说教法、学法
　　一、情境创设法
　　儿童是最富有情感的生