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更新时间:2010-11-13 14:18:00
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欣赏与赞美教案
谈班主任的角色意识

软件简介:
欣赏与赞美
情境体验
你的文章真棒
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1,李伟的心情为什么好起来 
2,陈小力为什么要赞赏李伟 
答:说明每个人对赞美的渴求以及赞美的力量.
答:陈小力对李伟的赞美是真心诚意的,他的用意是通过实在的赞美来使李伟从消极的情绪中振作起来.
情境体验
春蚕 甲:作茧自缚.
乙:吐尽了丝,才悄然离去.
天平 甲:谁多给点,就倾向谁.
乙:公正无私的楷模.
月亮 甲:借助太阳的光辉来炫耀自己.
乙:历尽千山万水,想方设法给
黑暗带来光明.
一,欣赏是一种积极的人生态度
1 同一个人或同一个物,他给你的感觉都会因为你的眼光的不同而不同,只有懂得欣赏的眼睛才能发现美.

2,欣赏,是审美能力的体现,让我们学会欣赏别人
换一种眼光看世界
对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现.
—— 法国.罗丹
〈法〉罗丹