软件简介： 小班数学：到娃娃家去作客
分析：
幼儿的一一对应观念形成于小班中后期，起初，他们只是在对应的操作中感受到一种秩序，并没有将其作为比较两组物体数目多少的办法。逐渐地，他们发现仅靠直觉判断多少是不可靠的，而通过一一对应来比较多少更加可靠一些。本次活动是幼儿第一次接触用一一对应的方法来比较多少，他们不会想到、也不可能一下子理解这种比较多少的方法，只能在有意或无意识的操作活动中，感知用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多少、一样多。因此，提供什么样的材料就显得特别重要，必须能引发幼儿去用一一对应的方法操作的。
活动目标：
1、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多少、一样多。
2、能积极动脑筋想出比较的方法、寻找正确的答案。
3、难点：探索比较两组物体多少的方法。
活动准备：
创设一个简单的娃娃家。
3张桌子，每张桌子周围有4张椅子，桌上4只碗5把勺子，碟子、小馒头饼干等。
第一组：人手一份大、小相同的瓶子和盖子若干。
第二组：人手一份大、小不同的瓶子和盖子若干。