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软件简介:
各位领导、各位老师: 大家好!今天我说课的内容是小班数学活动《有趣的图形宝宝》。下面我就从五个方面进行说课。 一、领悟教材、把握重点。 1.教学内容及教材分析: 《宁教版》小班数学要求幼儿认识一些简单的几何图形。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。3—4岁幼儿的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。《纲要》中也指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。综上所述,我设计了《有趣的图形宝宝》这一活动,主要要求幼儿辨认平面几何图形并能进行简单的图形组合,通过游戏活动,使幼儿巩固认识三角形、圆形、正方形,感知相同图形,不同图形之间的关系。 2.活动目标: 活动目标是活动的出发点,同时也是活动最终的归宿。活动目标 |