软件简介： 《公园有多宽》案例分析
★本节课的地位和作用
本节课是北师大版八年级上册第二章《实数》第四课时。它是在学生学习完平方根、立方根内容后，通过解决实际问题，强化学生对所学内容与实际生活的联系。本节课既是对平方根和立方根知识的进一步理解，也是利用估算的方法将“无理数转化为近似值”的学习和应用，对学生运用数学知识解决生活实际问题有着重要的导向作用。
下面我们就教学目标设计、教学过程设计、设计意图、课堂效果及课后反思五方面进行分析
★教学目标设计：
知识与技能：
1、能估计一个无理数的大致范围，能通过估算检验计算结果的合理性，并通过估算比较两个无理数的大小；
2、掌握估算的方法，形成估算的意识，发展学生的数感。
过程与方法：    
1、  组织学生以游戏的形式开展数学活动。学生参与“想想” 、“猜猜”、“试试”、“验验”互动交流等形式，去探究无理数转化为近似值，