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软件简介:
教材:人教版《数学》九年级上册 教学目标: 1、知识技能:通过观察具体实例认识旋转,经历探索,发现旋转的性质. 2、数学思考:在发现、探究的过程中完成对旋转这一图形变化从直观到抽象、从感性认识到理论认识的转变,发展学生直观想象能力,分析、归纳、抽象概括的思维能力. 3、解决问题:在了解图形旋转的特征,并进一步应用所掌握的这些特征进行旋转变化的学习过程中,让学生从数学的角度认识现实生活中的现象,增强数学的应用意识. 4、情感态度:学生在经历了实验探究、知识应用等数学活动中,体验数学的具体、生动、灵活,调动学生学习数学的主动性. 教学重点:探索归纳图形旋转的特征,并能根据这些特征作出旋转后的几何图形. 教学难点:对图形进行旋转变换 教学过程: 一、创设情境,导入新课 [师]同学们都见过电风扇吧,电风扇在接通电源后就不停地转动.像这样,能够 |