软件简介： 平面图形的密铺说课稿
一、教材分析
平面图形的密铺》在学案上是北师大版八年级数学上册第四章第15课时，此内容体现了多边形在现实生活中的应用价值，也是开发和培养学生创造性思维的一个重要渠道。它充分体现了数学在生活中的应用价值。
二、学情分析：
（1）知识水平：学生已经具有图形的平移、旋转及多边形的内角和与外角和等知识；
（2）能力和方法水平：通过上述知识的复习，学生具备一定的推理能力，再次经历猜想——验证——归纳的数学思想方法
（3）心理水平：好奇心，表现欲较强。
（4）思维水平：认识事物时，经验占主导。
结合我校学生的特点：基础较差，学困生多。因此我主要采用：学案导学：先学后教，学生在学案的引导和帮助下，独立阅读教材、自主探索密铺的概念，