软件简介： 二项式定理公开课教案
（第一教时）
一、教学目标
1、理解杨辉三角形。其行为样例是：（1）能用不完全归纳法写出杨辉三角形；（2）能根据杨辉三角形对 的二项式进行展开。
2、掌握二项式定理。其行为样例是：（1）能根据组合思想及不完全归纳法猜出二项展开式的系数 以及二项展开式的通项 ；(2)能正确区分二项式系数和某一项的系数；（3）能应用定理对任意给定的一个二项式进行展开、并求出它特定的项或系数。
二、教学重点与难点
1、重点：二项式定理的发现、理解和初步应用。
2、难点：二项式定理的发现。
（教具：多媒体课件）
三、教学过程
1、情景设置
问题1：若今天是星期一，再过30天后是星期几？怎么算？
预期回答：星期三，将问题转化为求“30被7除后算余数”是多少。