软件简介： 一次函数与一元一次不等式说课稿
一、教材分析
1、地位和作用
    这一节内容是初中数学八年级上册第十一章第三节的内容。它是在学生学习了前面一节一次函数后，重新认识已经学习过的一些其他数学概念，即通过讨论一次函数与一元一次不等式的关系，从运动变化的角度，用函数的观点加深对已经学习过的不等式的认识，构建和发展相互联系的知识体系。它不是简单的回顾复习，而是居高临下的进行动态分析。
2、活动目标
    ①理解一次函数与一元一次不等式的关系。会根据一次函数图像解决一元一次不等式解决问题。
    ②学习用函数的观点看待不等式的方法，初步形成用全面的观点处理局部问题。
    ③经历不等式与函数问题的探讨过程，学习用联系的观点看待数学问题的辨证思想。
     ④增强学生学数学，用数学，探索数学奥妙的愿望，体验成功的感觉，品尝成功的喜悦。 
    总的来讲，希望达到张孝达对我们教育工作者的要求：给我们所有的学生，一双能用数学视角观察世界的眼睛，一个能用数学思维思考世界的大脑。
二、学情分析
     八年级学生的思维已逐步从直观的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡，而且具备一定的信息收