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软件简介:
一、说 课 新课程理念要求教师具有课程开发的能力,本节课是我结合二年级学生的认知特点和心理特征自行开发的内容。随着学生知识的不断积累,二年级学生在语文学习上,已由大量的字、词积累逐步向句、段的认识过度,在此阶段,许多同学因对句子的形态认识模糊 ,常常使自己的表达和习作出现障碍,影响了学生写作的兴趣。二年级学生应是以形象思维为主,对于学科知识性很强的句子形态这一知识,单凭说教学生是很难理解的。因此,我的设计以游戏为载体,让学生在参与游戏的过程中,对句子的形态有清晰的认识,为下一步段、篇的学习打下基础;同时,也使学生在学习的过程中,学习兴趣得到激发,合作意识、为他人着想的精神、正确看待他人和积极面对挫折的品质得以提升。 根据本节课的特点及学生的认知情况,我确定本节课的教学目标和重、难点为: 德育目标:使学生在参与活动中,增强学生学习的兴趣。 心育目标:培养学生合作意识、为他人着想的精神、正确看待他人和积极面对挫折的好品质。 能力目标:培养学生的质疑能力、表述能力。 知识目标:通过游戏,使学生对句子有清晰的认识。 教学重点:在游戏的参与中,使学生对句子有清晰的认识。 |