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尊敬的各位评委老师: 上午好! 我说课的内容是教育科学出版社五年级下册第三单元《生物与环境二》第八课《 维护生态平衡》。我是从以下几个方面进行我的说课的: 一、分析教材 “生物与环境(二)” 单元是五年级上册“生物与环境(一)”单元的继续。整个单元的教学由 10个主题活动组成。首先从观察熟悉的“蔷薇花丛”开始,研究“花丛”中动植物间的关系,认识生态系统;研究它们之间的食物联系,认识食物链和食物网。然后从设计和建造生态瓶开始,观察生态瓶内的动植物及微生物;接着研究改变生态瓶的控制条件,初 |