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软件简介：
“珍惜时间，时间很宝贵。”这个观念，可以说任何一个三年级学生都知道，但落实到实际行动之中，又是另外一回事了，因此“让学生真切地体验到时间的宝贵，并发自内心地感到自己确实要珍惜时间”是本课教学的难点。珍惜时间教育，这类主题实际教学中，简单的活动有可能使学生得到肤浅的体验，但这种肤浅的体验无助于提高学生的社会认知能力，也无助于学生行为的改善，这种活动可能缺乏发展性。如何突破这一难点呢？ 我深知活动性是新课改背景下的小学品德课程的基本特征之一,它要求我们的品德教学，从儿童生活出发，引领并和孩子们一起直接参加各种主题活动、游戏和其他实践活动，构成道德知识和能力，形成内化的道德品质。由此看来，我们的品德教学，不仅应具备生活性、开放性和活动性，更重要的是要想方设法使我们的每 |
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