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软件简介:
课时安排:1课时 教学目的:了解日、地、月三者位置关系的变化是月相形成和变化的原因。熟悉月相一月中变化过程及一天中月相方位的变化规律。 教学重点、难点:月相的变化规律,月相的成因。 教具准备:多媒体教室、有关挂图等 教学方法:列表比较法、分析法、图示法、讲述法 教学过程: 一、 月相及其变化 一) 月球对地球的意义 1、以下共3点 ①距离地球最近的星球,是人类探索、开发宇宙作星际航行的第一站。 ②地球上夜晚主要的自然照明 ③对地球的引力产生了潮汐现象 2、 月相及其变化的意义 月相变化的周期性:为人类提供一种计量时间的尺度;如:农历月。 朔 上弦 望 下弦 朔,每相大约7天,这是一种天然的计时单元;星期由此演化而来。 依据月相变化的规律:可辨别方向。 二) 月相的形成原因 不同方位的观测者所观测的月相(如下图“ ”表示地球上观测者的观测方向) |