|
软件简介:
教具准备:钢琴、多媒体课件等。 设计思路:导入19世纪浪漫主义音乐---歌剧知识----学习《茶花女》---作曲家介绍(威尔弟)---作品分析-----实践联系-----总结评价----作业。 教学目标: 1、 了解浪漫主义音乐、歌剧艺术的发展及艺术特点。 2、 学习歌剧《茶花女》并哼唱《饮酒歌》主题旋律,增强学生对作品的理解,并掌握歌剧音乐对刻画人物性格及叙述情节的喜剧性和表现力。 3、 通过实践表演和参加活动,展示学生才能,提高学生的音乐综合能力。 教材分析: 教学重点与难点: 1、 什么是歌剧及歌剧的艺术特点? 2、 歌剧音乐对刻画人物和叙述情节时的戏剧性和表现力。 教学过程: 一、导入: 先欣赏一段古典音乐(复习旧知识),然后再欣赏一段浪漫主义音乐。 1、复习古典音乐特点及代表人物(学生欣赏音乐后回答,教师评价)。 2、学习浪漫主义音乐, a欣赏一段浪漫主义音乐,学生谈感受,教师评价并讲述浪漫主义音乐, |