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第1课时 教学目标: 1、了解氧化还原反应、元素化合价的变化、原子之间的电子转移三者之间的关系,从本质上认识氧化还原反应。 2、了解氧化反应、还原反应、氧化还原反应、被氧化、被还原、氧化剂、还原剂等基本概念 3、根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子转移,进一步理解科学探究的意义。 4、通过对氧化还原反应的学习与研究,感知事物的现象与本质的关系,对立统一的观点。 重点难点: 氧化还原反应的本质 教学过程: [思考与交流] 1、根据初中学过的知识,请列举几个氧化反应和还原反应,讨论并交流这类化学反应的分类标准。 2、氧化和还原反应是分别独立进行的吗? [归纳与整理] 第三节 氧化还原反应 物质得到氧的反应是氧化反应,物质失去氧的反应是还原反应,根据物质得氧和失氧为标准来判断。氧化反应和还原反应同时发生,相互依存。像这样一种物质被氧化,同时另一种物质被还原的反应称为氧化还原反应。 [实验与探究] 一瓶盛满氯气的集气瓶,推开玻璃片,在瓶口上方用锯条锯出微小的金属钠,观察现象。 根据讨论进一步激疑,反应中无氧能发 |