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学校----------------- 班级--------------------姓名-------------------- 一、填空（每空2分，共32分） 1、热能从_____ 温物体传向＿＿＿＿温物体；再同一物体中，从温度＿＿＿＿的部分传向温度＿＿＿＿的部分。 2、根据物体传热能力强弱的不同，可分为＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 3、空气受热后会＿＿＿＿周围的＿＿＿＿＿＿会补充过来，从而形成风。 4、有的物体需要保温，这是要尽可能 ＿＿＿＿＿ 热传递，有的物体需要散热，这时要尽可能＿＿＿＿＿＿＿热传递。 5、我国古代科学家＿＿＿＿早在1800年前，就创造了＿＿＿＿来预测地震。 6、地震前的征兆包括 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 等。 二、判断{请在题后的括号内打“√”或“╳” 1、小明认为50摄氏度的水是热水。 ( ) 2、铜是热的良导体。 ( ) 3、目前，地震是可以准确预报的。 ( ) 4、生产的发展和新材料的使用给人们带来得都是好处。 ( ) 5、火山喷发给人们带来得是严重的灾难，但同时也有有利的一面。 ( ) 三、选择{每小题3分 共12分} 1、建筑工地上用的小石子，一般是用( )碎制而成的。 A、大理岩 B、花岗岩 C、石灰岩 D、砂岩 2、夏季用棉被把冰糕盖起来，冰糕比暴露在阳光下( ) A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 3、屋内比屋外温度高，开窗后窗帘会( ) A、向窗外飘 B、向窗里飘 C、有时想窗里飘有时向窗外飘 4、在雪上撒一些炉灰，在阳光照射下( ) A、撒上灰的雪化的快 B、没撒灰的雪化的快 C、两处雪化的一样快 四、解释现象{12分} 我国的喜马拉雅山是世界上最高的山脉。科学家们在考察喜马拉雅山时，意外的发现了海洋生物化石，对这种现象，你怎样解释。 五、观察与实验{20分} 各种颜色的物体都有一定的吸热能力，你认为＿＿＿颜色的物体吸热本领强。你怎样去验证你的猜想？想好后把你的想法填写在下面的横线上。{提示：这可是对比实验呦} 1) 实验材料{3分}＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2) 操作方法{8分}＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3) 你看到了什么现象{4分}＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4) 把你的结论写出来吧{5分}＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、注重调查，关注环境{14分} 生产的发展和新材料的使用给人们的生活带来了哪些好处，同时又给人们的生活环境带来了哪些危害？你能举例说明吗？希望你提出一些好的建议，为生活环境的改善做一些贡献。 |
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