软件简介： 教师资格考试小学心理学试题及答案
　　一、不定向选择题 (30分)
　　1、学与教相互作用的过程是一个系统过程，由( )这几种活动过程交织在一起。
　　A、学习过程
　　B、实践过程
　　C、教学过程
　　D、评价/反思过程
　　2、20世纪60的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的( )。
　　A、心理模拟法
　　B、检验修正模型
　　C、探究合作法
　　D、实验控制法
　　3、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )
　　A、动机原则
　　B、结构原则
　　C、程序原则
　　D、强化原则
　　4、属于发散思维的主要特征的有( )
　　A、流畅性
　　B、变通性
　　C、探究性
　　D、独创性
　　5、小学生心理健康的辅导模式主要有( )
　　A、指导模式
　　B、治疗模式
　　C、发展模式
　　D、社会影响模式
　　6、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为( )几个阶段。
　　A、关注成绩
　　B、关注生存
　　C、关注情境
　　D、关注学生
　　7、自我效能感这一概念最早由( )提出。
　　A、奥苏贝尔
　　B、班杜拉
　　C、马斯洛
　　D、陆钦斯
　　8、态度与品德学习的一般过程经历( )几个阶段。
　　A、认知
　　B、依从
　　C、认同
　　D、内化
　　9、学习策略的几种成分是( )
　　A、认知策略
　　B、调节策略
　　C、元认知策略
　　D、资源管理策略
　　10、自我肯定行为主要表现在( )几个方面。
　　A、请求
　　B、拒绝
　　C、能自我安慰
　　D、真实地表达自己的意见和情感
　　11、问题解决的特点有( )
　　A、目的性
　　B、认知性
　　C、序列性
　　D、独创性
　　12、我国心理学家主张把学生的学习分为( )几类。
　　A、道德规范的学习
　　B、知识的学习
　　C、技能的学习
　　D、行为规范的学习
　　13、影响心理健康的个体心理因素主要有( )。
　　A、自卑
　　B、心理冲突
　　C、特殊的人格特征
　　D、刚愎自用
　　14、关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有( )
　　A、反思日记