软件简介： 直线和平面平行的判定与性质（二）教学设计
一、素质教育目标
（一）知识教学点
直线和平面平行的性质定理．
（二）能力训练点
用转化的方法掌握应用直线与平面平行的性质定理，即由线面平行可推得线线平行．
（三）德育渗透点
让学生认识到研究直线和平面平行的性质定理是实际生产的需要，充分体现了理论联系实际的原则．
二、教学重点、难点、疑点及解决方法
1．教学重点：直线和平面平行的性质定理．
2．教学难点：直线和平面平行的性质定理的证明及应用．
 
理4，平面α内与b平行的所有直线都与a平行（有无数条）．否则，都与a是异面直线