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软件简介:
一、学情分析: 本次上课采取的是异地上课的形式,课前,我对学生的情况做了充分的分析。日坛中学的学生与我所在学校学生的层次基本上是一致的,但由于教学进度,教学过程实施的不同,师生之间会缺乏必要的语境,这将是教学中的一大难点。在备课中充分考虑到学生的知识水平、理解能力,考虑到各种可能性。 二、分析教材: (一)教材的地位与作用 本节课是人教版高级中学课本思想政治高一下册第六课第一节第三框题银行的业务和作用学生经过第一框题与第二框题的复习已对银行的产生与银行的分类与职能有了进一步的认识,本框题进一步阐述银行的业务作用,使学生形成完整的知识体系。同时对于学习存款储蓄及债券与商业保险做好了铺垫,是承上启下的关键环节。特别是结合当前爆发的全球金融危机,与银行的作用是密切相关的。作为复习课,本部分知识是热点与知识点的紧密结合点,也是重要的备考点。 (二)教学目标 1.知识方面: 识记:银行的业务;支票、汇票、信用卡的用途 理解:银行的巨大作用; 2.能力方面: (1)理解能力:通过对银行作用的讲解,教会从银行的业务分析银行的作用,培养学生 |