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[备课时间] [上课时间] [课题] 一、古代希腊的民主政治 [课型] 新授 [第 课时] [教学目的] 一、知识与能力 1、通过对希腊地缘因素的分析,培养学生探究历史问题的能力。 2、掌握古希腊民主政治产生的根源,理解雅典奴隶主民主政治的实质。 3、通过对古希腊民主政治的评价,培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。 二、过程与方法 1、创设历史情境,体会历史发展过程。 三、情感态度与价值观 通过学习古希腊辉煌的文明,使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。 [教学重点] 希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的影响。 [教学难点] 古希腊民主制产生的根源、实质和历史作用。 [教学过程] (一)导入新课: 一、美国一家名为“思想之林”的网站,最近评出世界上10个最伟大的国家,四大文明古国榜上有名,欧洲也占据3席,分 |