软件简介： 第二章 分解因式
1  分解因式
2  提公因式法
3  运用公式法
第二章 分解因式
2.1  分解因式
一、教学目标
让学生了解多项式公因式的意义，初步会用提公因式法分解因式.
二、教学过程
一块场地由三个矩形组成，这些矩形的长分别为 ， ， ，宽都是 ,求这块场地的面积.
解法一：S= ×  +  ×  +  ×  = + + =2
解法二：S= ×  +  ×  +  ×  =  （  + + ）= ×4=2
1.公因式与提公因式法分解因式的概念.
把多项式ma+mb+mc写成m与（a+b+c）的乘积的形式，相当于把公因式m从各项中提出来，作为多项式ma+mb+mc的一个因式，把m从多项式ma+mb+mc各项中提出后形成的