|
软件简介:
今天下午听了郭老师上的《云房子》一课,我觉得上得比较成功,有很多的方值得我学习。郭老师亲切、自然的教态,制作精美的课件,艺术性语言的评价,井然有序的教学环节,灵活多样的教学方法等等,使得课堂上的教学亮点一个接一个。下面我就从以下几个方面谈谈我的感受: 《云房子》是一篇童话故事,全文采用拟人化的手法,描述了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。另外,天空还有小鸟的欢快飞动。课文想象丰富,语言富有童趣。 一、注重朗读,突出自主 叶圣陶先生说过:“教学语文课文,几个重要项目里头有一个项目,就是好好地读,读得好,就可以深切地传出课文的思想感情,同时就是领会它的思想感情。”这堂课的设计思路清晰,环节精致,充分体现了低年级课堂的以读导学的教学模式。郭老师在教学时,没有对文章进行深度分析,而是对课文中的精彩片段,让学生反复朗读、感悟,体会语言的优美、用词的精当,然后指导美读课文,积累语言,培养语感,最后达到运用的目的。如在学习第二自然段的时候,采用学生读自己喜欢的云房子来读对应句 |