软件简介： 《分数除以整数》评课稿（节选）　　
《分数除以整数》一课，本着“扎实、有效”的原则，力图使数学课堂教学体现“生活味”，而且面向全体学生来设计教学，我认为丁老师这节课有以下几点成功的做法：
一、关注新旧知识联糸，促进知识的整理沟通。本节课改变当今流行的情境引入法，继承传统，复习旧知，唤起学生原有的……



评《分数除以整数》
    前天听了丁老师一节《分数除以整数》一课，这节课本着“扎实、有效”的原则，力图使数学课堂教学体现“生活味”，而且面向全体学生来设计教学的，我认为丁老师这节课有以下几点成功的做法：
一、关注新旧知识联糸，促进知识的整理沟通，本节课改变当今流行的情境引入法，继承传统，复习旧知，唤起学生原有的经验和方法，而新知在学生原有的认知基础上引入，学生仅凭原有经验和方法不能直接解决新的探索状态，如：丁老师在课的一开始，首先通过三道例题复习了整数除法的意义，接着把题目中用“克”