|
软件简介:
大家好!今天我说课的题目是《人类的“老师”》。 一、说教材 《人类的“老师”》一课是湘教版小学语文四年级上册的一篇课文,课文通过作者列举了大量的实例,证明自然界中有很多动物可以当人类的“老师”。文章脉络清晰,说理透彻,语言生动形象,是一篇很好的科普教文。 二、说学生 四年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于与人交流,但他们的生活经验毕竟有限,对文中列举的动物可以当人类的“老师”,仅凭想象难以深刻感受,需教师提供直观的图像,引导学生进行对比,帮助理解。 三、说目标 根据教学大纲的要求,教材特点及学生实际,制定以下的教学目标及重难点: 1、理解课文内容,知道人类从动物身上得到的启示,激发学习自然科学的兴趣。 2、激发学生热爱自然,热爱科学的情感。 3、学习作者介绍事物的方法。 教学重点是理解课文内容,知道课文介绍了哪些人类的“老师”。 教学难点是从课文内容中体会人类的“老师”为人类所作出的贡献。 四、说教学 学生是学习和发展的主体,语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,让学生在读、悟、议这种宽松民主的氛围中学习。作为教师,要做的是帮助学生架设生活与教材的桥梁,激 |