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软件简介:
教学内容:苏教版国标本第十一册第58页例4,练习十一第9~14题。 教材简介:本课是在学习了分数除以整数和整数除以分数的基础上进行的,学生已经初步感受到一个数除以另一个数时要变除为乘,去乘除数的倒数。本课则是进一步丰富分数除法的内涵,扩展到分数除以分数,并由此统一分数除法的法则。教材意图让学生利用知识的迁移得出分数除以分数的计算方法,并用一些直观的手段来验证此思路是正确的。练习中,还安排了一些旨在探讨分数除法中的规律(当除数大于1、小于1或等于1时,商相应地小于、大于或等于被除数)的内容。 教学目标:1、理解分数除以分数计算法则的推导过程,掌握分数除以分数的计算方法。 2、在此基础上归纳出分数除法统一的运算法则。 3、教学过程中鼓励学生自觉运用化归的数学思想方法解决新问题。 教学过程: 一、 复习引入,承前启后。 1、 口算。 25 ÷6 9÷34 (算完指名说一说分数除以整数和整数除以分数的计算方法) (板书:分数除以整数 整数除以分数) 师:这两种除法的 |