软件简介： 苏教版第四册《角的初步认识》
教学内容：小学数学苏教版第四册(修订本)第112—113页 《角的初步认识》
教学要求：
1.使学生初步认识角，感受生活中处处有角，认识数学与生活的密切联系。
2.通过观察操作，知道角的特征及角各部分的名称，初步学会画角，培养学生的动手操作能力。
3.培养自主探索和团结协作的意识及初步的空间观念，在数学活动中获得成功的体验。 
教学准备：剪刀.长方形纸片.圆形纸片.吸管.小棒.硬纸条.图钉.三角尺等
教学过程：
一.新课导入
    （1）出示下图：   
    提问：这幅画上画了什么？它是有哪些图形组成的？能指出这个机器人的手在哪儿吗？
    指出：它是这个三角形的一部分，它也有个名称。
    （2）揭题：今天我们一起来认识这一种新的图形——角
二.操作探究
    （一）认识实物中的角
    1.学生举例日常生活中的哪些物体的面有角
    生：屋顶有角.三角板上有角……