软件简介： 浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教学计划

学情


分析 六年级共有学生194人，分为四个班，其中六⑴班52人，六⑵班47人，六（3）班44人，六（4）班51人。六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身比较感兴趣。
通过几年的学习，他们对计算机基础知识有了一定的了解，操作能力较强。从三年级到六年级，每年都有学生制作一个电子作品参加竞赛，如上学期有施晗琪的电子报刊《秋天的梦》获得区级二等奖。但有少数学生操作能力较差。本期根据实际情况，兼顾优生和差生，完成教学任务。
教材



分析 选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离。本册教材有以下特点，从内容上看：
1、 知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。
2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等
3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等 。