软件简介： 教学内容 12、想别人没想到的
设计理念 从教学要求出发,引导学生围绕课文导读中的主要问题,自主探究,在探究过程中感悟语言,学会表达。为了丰富阅读及提升文本认识,补充相近阅读材料,引导学生在默读中发挥想象,练习口语表达。..
课时教学目标 1、  有感情地朗读课文。
2、抓住课文的主要内容，教育学生遇事要善于动脑筋，培养创新意识。
教学重点 学习他人遇事要善于动脑筋，培养创新意识。 教学难点 
教学
资源
教学过程  
　　　　　　　　　　　　一、根据自学提示，自读自悟
　　1、把课文读正确、流利。
　　2、边读边想，文中写了一件什么事？用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。
　　3、说说小徒弟的一为什么能得到画师的称赞？
　　二、汇报交流
　　1、同桌互相检查
　　2、指旬读，想机指导读流利